Pages

Subscribe:

Ads 468x60px

Senin, 29 April 2013

Belajar Bersama (Kelompok) - Bahasa Indonesia 2


Dede Yusuf (11110743)

Nurkhamid Mustaufa (15110177)
Reza Anggriawan (15110790)

3KA07
Kelompok 9





Manusia terlahir ke dunia sebagai makhluk individu juga sebagai makhluk social. Sebagai makhluk individu artinya seseorang di dalam kehidupannya tidak akan terlepas dari hak dan kewajiban untuk dirinya serta hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu setiap individu mempunyai kekhususan tersendiri berbeda dengan individu lainnya. Sedangak sebagai makhluk social seseorang tidak terlepas hubungannya dengan orang lain, pasti memerlukan bantuan orang lain. Tidak seorang manusiapun yang mampu bertahan hidup sendiri tanpa bantu dan kerjasama dengan orang lain.

Begitu pula halnya dalam belajar. Bahwa kalau kita belajar apa-apa yang kita dengan dan kita lihat dari suatu pelajaran didiskusikan dan Tanya jawa dengan orang lain, baru kita memahami betul maeri tersebut. Dan setelah kita ajarkan kepada orang lain menjadi life skill.
Jadi penting, belajar dengan orang lain itu, karena kita bisa tukar pikiran, pengalaman, bahkan kita bisa merumuskan atau memutuskan sesuatu hal dengan lebih baik.
Belajar dengan orang lain, berdua, dan seterusnya disebut belajar bersama. Tentunya kita harus paham dulu dengan istilah bersama atau berkelompok agar dalam hidup bersama itu membawa guna dan manfaat.
Adapun ciri-ciri kebersamaan itu adalah :
1.  Adanya tujuan bersama
2.  Interaksi dinamis antara anggota-anggotanya
3.  Adanya hubungan yang luas
4.  Adanya fungsi kebersamaan
5.  Adanya kemauan dan persetujuan
                Kehidupan kebersaman itu akan hidup apabila dalam kegiatan tersebut tampak adanya perubahan perilaku pada anggota-anggotanya, yaitu antara anggota-anggotanya saling bergaul dengan baik dan saling berkomunikasi dengan lacar, kemudian melalui proses akhirnya dapat membawa perubahan bagi individu tersebut.
Dalam kegiatan hidup bersama diperlukan aspek-aspek sebagai berikut :
1.  Saling berhubungan satu sama lain
2.  Adanya tujuan bersama yang akan dicapai
3.  Adanya pemimpin yang dipilih
4.  Adanya aturan yang disepakati
5.  Adanya ikatan batin antara anggota
6.  Memiliki sikap menghargai pendapat orang lain
7.  Saling bekerjasama, saling mendukung
8.  Tidak menang sendiri
9.  Adanya sanksi yang disepakati.
                Membiasakan hidup bersama, dalam lingkup kelas merupakan awal terjun ke masyarakat yang sesungguhnya. Di dalam kelas semua persyaratan sudah terpenuhi sehingga sangatlah layak kalau tiap-tiap siswa dapat memanfaatkan kondisi tersebut sebaik-baiknya.
                Suasana yang terjadi biasanya sangatlah bervariasi, ada yang menyenangkan aday yang menyedihkan , ada yang positif ada yang negative. Kesemuanya sebagai tantangan yang harus dihadapi dengan rasional, dengan emosional, dengan tingkah laku dan sebagainya. Siswa yang mampu mengatasi kesulitan dan tantangan akan menjadi dewasa, dan nantinya akan menjadi pemimpin dari umat manusia.
                Agar lebih baik, kehidupan kebersamaan, perlu juga diperhatikan hal-hal yang mendukung kelestarian hidup bersama tersebut yaitu :
-          Hindari debat usir
-          Akuilah jika memang salah
-          Hindarilah mengatakan “Kamu Salah”
-          Mulailah dengan cara yang ramah

Otak Sebagai Anugrah Tuhan Bagi Makhluk Manusia - Bahasa Indonesia 2


Dede Yusuf (11110743)

Nurkhamid Mustaufa (15110177)
Reza Anggriawan (15110790)

3KA07
Kelompok 9


1.       Otak adalah se-perangkat mesin terkompleks sejagat raya ini.
2.       Wilayah terbesar di dunia yang belum seluruhnya tergali.
3.       Otak adalah raksasa yang masih tidur


Keajaiban Otak
§  Otak adalah benda ajaib, beratnya kurang lebih 1.5 kg.
§  Berisikan kurang lebih 100 miliar sel syaraf aktif atau neuron.
§  Masing-masing dapat berkembang hingga membentuk 20.000 sambungan antar dendrit, tergantung pada kaya-miskinnya stimulasi (atau instal yang diterima).
§  Otak memiliki problem-solving capacity yang tak terbatas.
§  Otak terdiri dari ribuan sungai darah yang sangat rumit dan berbelit-belit yang menyebar ke seluruh bagian untuk memberi makan pada otak
§  Otak adalah organ tubuh yang memiliki kesempatan dan peluang yang tak terhingga.
§  Otak bekerja dengan mekanis penggadaan, dan bukan dengan mekanis penambahan

Empat makanan utama perkembangan otak
          Oksigen.
          Gizi, sayuran & buah segar, protein, karbohidrat, air putih, vitamin b-complex dsb.
          Belajar (menghadapi masalah-tantangan, mencari pemecahan, refleksi, pendalaman, kreasi dsb).
          Cinta kasih & penerimaan.


10 Hukum Dasar Otak

 Taufiq Pasiak


          Otak menyimpan informasi dalam set-sel sarafnya.
          Otak memiliki komponen untuk menciptakan kebiasaan-kebiasaan dalam berfikir dan berperilaku.
          Otak menyimpan informasi dalam bentuk kata, gambar dan warna.
          Otak tidak membedakan fakta dan ingatan. Otak bereaksi terhadap fakta persis sama dengan reaksinya terhadap ingatan.
          Imajinasi dapat memperkuat otak dan mencapai apa saja yang dikehendaki.
          Konsep dan informasi dalam otak disusun dalam bentuk pola-pola. Otak dapat menerima sekaligus menolak pola-pola itu, Otak terikat sekaligus tidak terikat dengan pola.
          Alat-alat indra dan reseptor saraf menghubungkan otak dengan dunia luar. Latihan indra dan latihan fisik dapat memperkuat otak.
          Otak tidak pernah istirahat. Ketika otak rasional kelelahan dan tidak dapat menuntaskan sebuah pekerjaan, maka otak intuitif akan melanjutkannya.
          Otak dan hati berusaha untuk dekat. Otak yang diasah terus-menerus dapat membawa pemiliknya ke jalan kebajikan dan kebijaksanaan serta ketenangan jiwa.
          Kekuatan otak turut turut ditentukan oleh makanan fisik yang diterima otak.